Блог Думановской Ирины Владимировны, воспитателя, педагога-психолога МБДОУ №15 "Теремок" г.Мыски: "Профессии"

"Профессии"

ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ И ГОСТИ МОЕГО БЛОГА! ПО ТЕМЕ НЕДЕЛИ : «Профессии»

Социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая игра «Профессии разные есть»

Профессии разные есть,
Все сразу не перечесть:
(Ритмично сжимают-
разжимают кулаки.)
Доктор лечит людей,
Учитель учит детей,
Повар готовит обед,
Пожарных смелее нет,
(Поочерёдно загибают
пальцы на правой руке на
каждое название профессии.)
Строитель построит нам дом:
Все дружно жить будем в нём.
(Сводят руки над
головой — «крыша».)
Стены покрасит маляр,
Сантехник починит кран,
Электрик включит нам свет,
Плотник постелет паркет,
(Поочерёдно загибают
пальцы на левой руке.)
А если ты хочешь всё знать,
(Покачивают указательным
пальцем.)
Учёным тебе надо стать.
(Дотрагиваются
указательным пальцем до лба.)

продолжение см.ниже

Развивающий мультфильм по развитию речи «Профессии»

https://www.youtube.com/watch?v=FXy63IvC884

Азбука безопасности «На тонком льду»

https://www.youtube.com/watch?v=zuriFnOV45E&ab_channel=TVSmeshariki

«Опасности зимнего водоёма»

https://www.youtube.com/watch?v=cl5CxbxYxSE&ab_channel=%D0%9C%D0%A7%D0%A1%D0%91%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D0%B8

Познавательное развитие

«Мир профессии глазами детей. Виды профессий для детей»

https://www.youtube.com/watch?v=J90QHB6t0sg

Мультфильм «ПРОФЕССИИ - Детский интерактивный развивающий журнал»

https://www.youtube.com/watch?v=eadVReihkmE&feature=emb_title

Учимся считать: «Сложение и вычитание в пределах 10-и»

https://www.youtube.com/watch?v=2DevZm62LgY

Речевое развитие

Лексико-грамматические игры:

«Кто что делает ?»

Учит – учитель, строит – строитель, воспитывает – воспитатель, водит – водитель, грузит – грузчик, продает – продавец, варит – повар, убирает – уборщица, танцует – танцовщица, поет – певица, летает – летчик.

«Подбери слово»

Подбор подходящих по смыслу определений.

Летчик какой? – Храбрый, смелый.

Учитель какой? – Умный, добрый.

Водитель какой? – Внимательный, осторожный.

Грузчик какой? – Сильный, могучий.

Строитель какой? – Умелый, ловкий.

Врач какой? – Старательный, добрый.

Танцовщица какая? – Талантливая, красивая, интересная, изящная.

Воспитательница какая? – Добрая, веселая, умная и т.д.

«Один — много»

Цель: совершенствование словообразовательных процессов (в частности, образование множественного числа).

Взрослый приводит название профессии в единственном числе, задача дошкольника — согласовать слово во множественном числе.

Один врач — много… (врачей).

Один доктор — много… (докторов).

Одна няня — много… (нянь).

Один водитель — много… (водителей

Развитие связной речи

Речевая игра «Я хочу быть!.. »

Цель: развитие представления у дошкольников о том, какие действия потребуются для получения ремесла.

Ребенок рассказывает о том, кем бы он хотел стать. Можно также выдавать карточки с нарисованными на них специальностями. Потом взрослый задаёт наводящие вопросы, на которые дошкольник должен дать развёрнутый ответ.

Что ты будешь делать, когда станешь…? (Учить детей, лечить людей, строить дома).

Чему ты будешь учиться? (Педагогике, медицине, строительству).

Какие инструменты тебе понадобятся? (Учебник, градусник, молоток).

Почему именно твоя профессия важна? (Иначе бы люди не умели считать, писать и читать; иначе бы люди болели; иначе бы негде было жить, играть, учиться).

Для кого предназначена твоя профессия? (Для младенцев, для больных, для всех людей).

С какими ещё профессиями связана твоя? (С воспитательницей в детском саду, директором; с хирургом, стоматологом; с проектировщиком, архитектором).

Составление рассказа о «Профессии родителей»

Фамилия, имя и отчество мамы (папы).

Где работает мама (папа) и кем?

Эта профессия мужская или женская?

Назовите атрибуты профессии.

Где работает мама (папа) – на улице или в помещении?

С кем или с чем работает мама (папа) (с людьми, с животными, с техникой, с книгами)?

«Художественно-эстетическое развитие»

Рисование «Доктора»

https://www.youtube.com/watch?v=lZ44eMC_3Bc