Здравствуйте, уважаемые читатели и гости моего блога!
Тема
недели: «Ранняя весна»
Пальчиковая игра «Сосульки»
Шаловливые
сосульки (Собрать пальчики
вместе щепоткой)
Сели
на карниз. (Положить руки на
колени.)
Шаловливые
сосульки (Покрутить кистями рук.)
Посмотрели
вниз. (Опустить голову вниз.)
Посмотрели,
чем заняться? (Пожать плечами.)
Стали
каплями кидаться. (Руками
соответствующие движения.)
Две
сосульки вниз смотрели
И
на солнышке звенели:
Кап-кап,
дзинь-дзинь, (В такт наклонять
голову вправо – влево.)
Кап-кап,
дзинь – дзинь.
продолжение смотри нижеЗакличка «Весенняя»
Солнышко-ведрышко!
Выгляни
в окошко:
Посыплю
горошку.
Бояре-то
едут
В
красненьких сапожках,
В
беленьких чулочках.
Солнце,
солнце, выблесни в оконца!
Выблесни
в оконца!
Я
твою матку видела:
На
камушке сидела,
Иголочки
искрила,
Мешочки
шила.
Наметочки
белила.
Пословицы про март
В марте щука хвостом лёд
разбивает.
Февраль воду подпустит, март
подберет (о заморозках).
Март корове рога ломит.
И в марте мороз на нос садится.
Март — не весна, а предвесенье.
Иногда и март морозом хвалится.
В марте мороз скрипуч, да не
жгуч.
Пришел марток — надевай семеро
порток.
В марте курица из лужицы
напьется.
В марте вода, в апреле трава.
Март сухой да мокрый май — будет
каша и каравай.
В марте день с ночью меряется,
равняется.
Грач на горе — весна на дворе.
Азбука безопасности «Опасные
сосульки»
Познавательное развитие
Тема
недели: «Ранняя весна»
Видео «Весна»
Мультфильм «Летний снеговик»
Мультфильм «Как мы весну делали»
Развивающий мультфильм c Ёжиком
Жекой:
«Состав числа»
Речевое развитие
Тема
недели: «Ранняя весна»
Лексико-грамматические
игры и упражнения
•
«Подбери слово». Подбор прилагательных к слову весна: ранняя, поздняя, дружная,
красивая, долгожданная, дождливая, сухая, солнечная, шумная, веселая, звонкая,
цветущая, холодная, теплая.
• «Первые приметы весны». Взрослый с помощью
наводящих вопросов выясняет у детей весенние приметы: увеличился день, подул
теплый ветер, пригревает солнышко; снег потемнел, набух и стал таять; появились
проталины; на реках тает и трескается лед; капель.
• «Почемучка». Установление элементарных
причинно-следственных связей.
Почему весной тает снег?
Почему бегут ручьи?
Почему тает лед?
Почему трескается лед?
Почему набухают почки?
Почему лопаются почки?
Почему распускаются цветы?
Почему пробивается травка?
Почему появляются насекомые?
Почему прилетают птицы?
Почему животные просыпаются от зимней спячки?
Почему радуются люди?
Почему люди одеваются легче?
• «Исправь ошибку». Употребление сложных
предложений с союзом потому что.
Засветило солнышко, потому что стало тепло. Пришла
весна, потому что прилетели грачи. Тает снег, потому что текут ручьи и т. д.
Развитие
связной речи
•
Составление рассказа «Пришла весна» с опорой на картинки-символы: часы, солнце,
снег, ручьи; крыша, ветка, жук, гнездо.
• Составление рассказа «Три весны» по опорным
предметным картинкам (поле, река, лес):
«У природы три весны. Первая весна наступает в
поле. Там быстро тает снег, потому что солнышку ничто не мешает. Вторая весна
наступает на реке. Лед тает, трещит и раскалывается на части. Третья весна
наступает в лесу. Там снег тает медленно, потому что солнышку мешают деревья.
Когда снег растает, лес оденется листвою».
«Художественно-эстетическое развитие»
Тема
недели: «Ранняя весна»
Рисование
гуашью «Ранняя весна» https://youtu.be/kALnkmbeFd4
Рисование акварелью «Весенний пейзаж» https://youtu.be/_lv2LyEzM88
Аппликация/лепка Лепка
«Масленица из солёного теста»
«Физическое развитие»
Тема
недели: «Ранняя весна»
Физкультминутка
«Покажи весну» https://youtu.be/KVuHK-VSZu4
Комментариев нет:
Отправить комментарий